martes, 11 de noviembre de 2014

Alguna vez vi a través de una ventana...


En algún momento de la historia que todavía no conocemos, aquella que está por suceder, pequeños humanos se sientan frente a su ordenador, el mismo que en otras generaciones significó la modernidad, la satisfacción de la curiosidad a través del acceso a la webahora es tan cotidiano como comer o dormir, es un instrumento que está ahí a todo momento.

Estos niños, pequeños entes mitad máquinas y mitad humanos, tienen un aprendizaje muy distinto al de sus antecesores, la evolución de la era digital  les permitió una  participación directa en la construcción de la sociedad del conocimiento, son parte de la gran matrix dadora de sabiduría, lo que en otro tiempo se hubiera podido llamar universidad. 

Al cumplir los 4 años, los niños comienzan su alfabetización digital, las autoridades aprendieron de los errores del pasado determinaron que no dejarían a ningún integrante de la sociedad sin la oportunidad de integrarse a la sociedad de la información. 

¿Cómo podemos viajar en el tiempo y convertirnos en ciudadanos de una sociedad que piensa en el conocimiento como forma de poder, antes que en el dinero? Quizá, esa sociedad que vi, no es más que el resultado de la labor de unos cuantos, que detrás de sus ordenadores utilizan los medios electrónicos para transmitir conocimiento, comunicar sus saberes y  a través de la colaboración digital lograr aquel mundo donde todos tenemos igualdad de oportunidades, donde la educación es la principal preocupación y gracias a esto los problemas se han solucionado. 

La era digital y la educación

Como hemos tratado en pasadas entradas, las TICS revolucionaron la forma de transmitir conocimiento, hemos abordado la perspectiva de distintos autores y constructores digitales, es momento de hacer nuestra propia recopilación sobre el tema y hacer uso de otra de esas herramientas maravillosas que nos permiten transmitir conocimiento.

En este momento nos convertimos en prosumer y a la vez los invitamos a convertirse en uno. En colaboración con César Cruz Fernández, realizamos este podcast que sirve para dos puntos: hacer una muy breve recopilación y opinión sobre las nuevas tecnologías, y a la vez realizar una invitación a todos los que nos escuchan, a unirse a esta sociedad del conocimiento digital. 

jueves, 9 de octubre de 2014

Alfabetización Digital


Los métodos de crear y compartir conocimiento han evolucionado a la par de la sociedad, en un principio se necesito aprender códigos, escritos, para entender lo que se estaba produciendo, la enseñanza de los códigos era un privilegio reservado, conforme la sociedad lo fue masificando, pronto la mayoría pudo acceder al conocimiento. Hoy ya no sólo es necesario saber el código escrito, si no que las nuevas tecnologías implican nuevos capacidades que se tienen que adquirir y desarrollar.

Ambas etapas de la sociedad tienen una forma distinta de transmitir su conocimiento, de generarlo y ambas otorgan una función distinta a la información; solo nos queda esperar el papel que los individuos generarán en esta nueva forma de transmitir el conocimiento, como prosumer, creando una sociedad más democrática al menos en el ámbito de la información.
mind mapping software

martes, 7 de octubre de 2014

Inteligencias Múltiples

Ya hemos tratado antes la diferencia de aprendizaje en cada individuo y como algunos aprenden mejor con la utilización de elementos visuales, que les permitan entender el tema más fácilmente sin embargo la inteligencia visual no es la única que existe, Howard Gardner, sugiere 7 tipos de inteligencia, el individuo puede tener un porcentaje de cada una o bien poseer solo algunas, siempre existen algunas que están más desarrolladas que otras, y es a través de ellas que el individuo verá el mundo, posibilitando ciertas actividades e imposibilitando otras.

Inteligencia Verbal, permite que el individuo se exprese de forma escrita y oral, tiene mayor facilidad para leer, contar cuentos o hace crucigramas.

Inteligencia Lógico Matemática se caracteriza por una facilidad parar resolver problemas aritméticos, juegos de estrategia y experimentos. Los individuos presentan un mayor interés en los patrones de medida, categorías y relaciones.

Inteligencia corporal y kinéstesica permite procesar el conocimiento a través de las sensaciones corporales

Inteligencia visual espacial se tiene la posibilidad de resolver rompecabezas ya que los individuos piensan en imágenes y dibujos.

Inteligencia Musical: los individuos identifican con facilidad los sonidos y sus emociones están ampliamente ligadas con ellos.

Intrapersonal: los individuos se caracterizan por ser introvertidos y tímidos, viven sus propios sentimientos y se automotivan intelectualmente.

Interpersonal: a diferencia de la anterior, sus capacidades de comunicación con los demás están desarrolladas, permitiendoles  ser líderes de grupo y entender los sentimientos de los demás.

Una breve introducción al tema de las inteligencias múltiples, sólo para conocer un poco de qué es cada una y cómo se manifiesta, todos aprendemos del mundo de forma distinta porque todos lo vemos distinto, ¿tu cómo los ves?

sábado, 4 de octubre de 2014

¿Analfabeta? Pero sí se leer...

El analfabetismo tecnológico

Si bien cada herramienta que el ser humano construyó representó uno evolución  también significó un reto operacional, la escritura es del que más se ha hablado, dado que no llegó a todas los individuos de forma rápida y eficaz, han pasado años y aún existen quienes no han tenido acceso a la escritura y lectura. Sin embargo, tiempos modernos, tienen males modernos, hoy existe una nueva forma de analfabetismo: el tecnológico.

Se denomina analfabeta tecnológico a aquellas personas que no saben manejar un equipo de uso común, implica el desconocimiento de las nuevas tecnologías que han ido surgiendo, ocasionado por la falta de una enseñanza previa, capacitación o la simple creencia de que con la práctica se llegará a conocer conocer completamente el sistema.

A diferencia del analfabetismo tradicional, este no tiene relación alguna con las clases sociales de los individuos, su edad o profesión; puede darse de igual forma en todos y  permanecer latente durante años, debido a la acelerada modernización de los sistemas el individuo requiere una constante capacitación.

La tecnología ya es parte de nuestro mundo, en el lenguaje, las formas de relacionarnos y de aprender, si existen individuos que estén fuera de este ambiente la exclusión irá más allá del mero conocimiento, poco a poco irán quedando relegados si no se piensa rápidamente en modelos de inclusión.

Aquí una presentación sobre el impacto del analfabetismos tecnológico en la educación:

martes, 30 de septiembre de 2014

Aprendizaje Visual

La importancia de lo visual para la educación tiene una relación directa con la realización de presentaciones en herramientas como  PowerPoint o Prezi, que permiten al alumno exponer sobre algún tema en específico, conocer más sobre él y hacer que los demás conozcan a través de elementos visuales.
Sin embargo, realizar una presentación tiene sus requerimientos, para que la herramienta sea útil y no un sistema de distracción. Aquí unos consejos para realizar una presentación efectiva.

IDEAS
  • Antes de presentar se debe dominar: Al hacerlo puedes filtrar la información que tu público no puede quedarse sin conocer. 
  • Aporta información y datos nuevos: Si bien las TIC ayudan a que se vea mejor la presentación  es el contenido lo que más debe importar, aportar al público algo que le llame la atención y permanezca en su saber debería ser el objetivo principal. 
  • Sistematización: Entre más sistematizada esté la información se generarán más argumentos sólidos que permanezcan en el público y en el presentador. 
  • Todo el material que no sea propio debe ser respetado y darle crédito a su autor. 


DISEÑO

  • Realizar un guión con el texto e imagen que llevará la presentación, si se tiene una estructura lógica se comunicará un mensaje más claro. 
  • Los textos deben estar sistematizados y simplificados
  • Las gráficas e imágenes para temas difíciles siempre explicando su razón de estar.
  • Armonía. El texto debe ser simple, entendible  a través de su tamaño y forma. 
  • Seleccionar correctamente los colores, no solo para hacerlo agradable a la vista sino para que la información se sujete mejor al público. 
  • Evitar distracciones, usar movimientos suaves, pocos sonidos, no colores complementarios que puedan causar cansancio en el espectador. 


PRESENTACIÓN 

  • Hablar, transmitir con seguridad la información, 
  • Incentivar el pensamiento crítico a través de la interacción con el público.
  • Actuar: Usar los recursos que se tienen, la voz y las manos, los silencios, 
  • Tener un plan B: las herramientas tecnológicas no nos determinan el saber, si están fallan se debe saber resolver el problema sin ellas.
  • Audiencia: Remarcar el objetivo de la presentación. 


EVALUACIÓN

  • Ejemplos, ayudan a aprehender el conocimiento, llevar algo teórico a la práctica.
  • Creatividad: El presentador debe ser creativo al plasmar las ideas. 
  • Presentación solo es un instrumento el conocimiento se debe adquirir a través de la investigación. 


Cloud Computing

Es un concepto que ha venido a revolucionar la forma de almacenar la información, una simple aplicación nos permite ahorrar espacio en el disco duro de la computadora, tener a solo un click cualquier archivo que deseemos y compartirlo. Conoce y úsalo.

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